原标题：点赞|云南省2024年入选“非遗进校园”优秀实践案例（二）——“传拓技艺”进校园实践案例

　　传拓技艺是我国最古老的纸质印刷术，它是一种以湿纸覆于金石器物之上，用墨打拓，使器物特征真实复制到纸上的技法。传拓技艺发轫于东汉末年，代代相传，至今已流传千年，在考古、文博、文物保护等领域发挥着重要作用。

　　云南省图书馆古籍修复保护传拓研习馆突破静态的展览模式，着重营造场景式、体验式文化互动空间，以“活态传承、活力再现”为主题，创新提出“万物可拓，人人可拓”“玩拓乐拓，非遗健身”等传承理念。开发了万物可拓之“趣成长”十大系列拓板，并申请版权266项，现已形成“非遗+党史学习教育”“非遗+民族团结”“未成年人趣成长”“古籍文物保护传拓专业培训”四大研学课程体系。

　　研习馆依托学校课后延时服务兴趣班、非遗研学实践活动、劳模工匠进校园、昆明市“非遗进校园”活动、公益活动、“趣成长”传拓体验课等形式进入大、中、小学校园，推动非遗传拓在校园中普及和传承。根据大学、初高中、小学、幼儿园等不同学龄段开展不同特色的课程。针对大学生，课程更偏重于了解非遗，掌握非遗技艺，如与高校联合开展古籍文物保护传拓专业培训，让学生动手实操；针对初高中、小学生，课程则侧重于“寓教于乐”，通过沉浸式非遗学习、研学体验，感受中华优秀传统文化，使孩子们对非遗有新的认识，增强非遗保护意识；针对幼儿园的小朋友，课程更多侧重于锻炼他们的动手能力、色彩搭配等，引导幼儿认知、热爱、学习、保护和传承非物质文化遗产。

　　2020年以来，研习馆累计开展“非遗传拓技艺”进校园、进社区、进企业活动近600场，学习体验人数超过5万人，科普及文化传承影响人数超过400万人。仅2023年，研习馆累计开展非遗进校园活动61场，学习体验人数3839人次。

　　“非遗传拓进校园”是一项系统工程，需要教育者、文化工作者乃至整个社会的共同努力。将非遗“传拓技艺”的传承和课堂教育相结合，让校园成为非物质文化遗产保护与传承的重要场所，让学生们近距离、沉浸式体验学习，感受优秀传统文化的魅力，认识非物质文化遗产对当代社会的价值和意义，传承弘扬中华优秀传统文化。

　　项目申报单位：云南省图书馆古籍修复保护传拓研习馆、云南澹斋文化传播有限公司

　　项目组人员：颜艳萍、张衡、杨敏仙、邵秀玲