原标题：峥嵘岁月 “符号”的记忆

我上世纪50年代读书时，每次进学校大门口要佩戴好“符号”，否则门卫传达室管理员是不允许进的。现在的学生听了这话，可能不知所云，“符号”怎么能戴？其实，我们当年戴的“符号”就如你们现在佩戴的金属校徽一样。

那时戴的“符号”，是用双层白布做的，比现在的纸壳名片稍小一点，四围有一条红色的粗线框，正中央用粗黑体字写着校名；我所在的学校写着“黔阳一中”，下面是细线条小字写着年级、班别、姓名。

“符号”的背面什么也没有，当年我们县里的几所中学和有的小学校，都要求佩戴“符号”。

“符号”用一枚别针别在胸前衣服的口袋位置上，学校规定，凡是进校门必须要戴“符号”。在学校开展全校性的活动时，学校要按班级检查，没戴“符号”的学生，立即回去戴上，不能回去补戴的，不可以参加当天的活动。

戴“符号”也带来一些小小的烦恼。我们学校有上千人，外地来的学生都是寄宿生，而当地的学生大多是读通宿，也就是住在家里，每天上学要牢记戴上“符号”。

早晨背着书包，到学校要经过郊外的小山岗和田间小路，也有马路，三里多远，经常有同学走在半路上才想起自己没戴“符号”，又返回家去。

有很多次，因为换了衣服，我和同学已经走到离校不远了，才发现没戴“符号”，返回家去拿就要迟到，于是我们绕过校门，走到大操坪的一角去，那里有一线黄土墙，不到两米高，那是全校各班上劳动课时，挖黄土、打夯填筑起来的校园土围墙。我们搭人梯，翻墙一跃而过。

想起那时年轻，毫不费力气，只是擦了一身泥土。可是轮到最后一个，或没有力气的小个子同学，我们就赶紧去找戴了“符号”的同伴，借了他们的“符号”戴着，混进了校门。

曾经戴过“符号”的老一辈，现在回忆当年戴“符号”还有不少花样，那是有趣的年华，再也回不来了。记得吗，有的男同学进校门时，高仰着头，大步行走，被门卫一手拦住，问“符号？”那同学不理睬，把腰间的衣角撂开，一枚“符号”亮出来了。

人多时，门卫也就放行过关；人少时，遇到过强硬的门卫，用身体挡住，帮那同学摘下“符号”，又规规矩矩别在胸前。

当然，遇到这样认真的门卫，耍小花样的同学也微笑开心地走了，有的鞠上一躬。女同学中也有玩“符号”花样的，她们把“符号”别在书包上，过门卫时被拦住了，就把书包往门卫眼前晃几下，原来是一个漂亮的书包，“符号”别在书包上的一朵鲜花上，门卫笑得甜甜，但也不会放过，要女同学按校规佩戴好。

不过“符号”戴上一年后，上面的校名字体就显得不太鲜艳了，“符号”的白色也变得陈旧。因为母亲在为孩子洗衣时，有时忘记摘下“符号”，有的字体被洗模糊了。这可以向学校申请再补发一个，但必须交上旧的，由校生活部审批。

可是有的同学很喜爱戴旧“符号”，显示他是重点中学的老同学了，很骄傲。还有的女同学，很珍惜“符号”，从开学发新“符号”那天起，就用一张透明的玻璃纸包起来，再别在胸前，只有到了开大会，参加活动时，才把玻璃纸揭下来。

“符号”不仅是我们当年校园的标记，也是个人的身份，珍爱“符号”，可说是一种美德。

如今，戴“符号”在记忆中，像一只岁月中行驶的小船，漂流在风风雨雨的历史长河里，直到不见了踪影。（王祖远）