原标题：“见字如面·以声传情”作品展演

优秀学生代表现场朗诵。

七位来自不同学校的初中生面向全市中小学生发出“拿起纸笔·见字如面”的倡议书，在全市范围内引起强烈反响，让书信这一真诚的交流方式再次走进人们的视野。昨天，由北京市教育学会举办的“见字如面·以声传情”优秀作品展演活动在北京市第二中学上演。

演出以网络直播的形式呈现，以抗疫抗洪为切入点，分“致成长”“致思念”“致未来”三大篇章。优秀学生代表将信笺中对伟大逆行者的赞扬、对父母亲人的思念感恩、对国家的热爱之情等通过朗读的方式表达出来。著名表演艺术家瞿弦和作为北京二中校友，朗诵了一封给母校的信。

谈到发起“拿起纸笔·见字如面”倡议书的初衷，活动发起人之一李槟子同学表示，在疫情袭来的日子里，自己和小伙伴们的生活、学习、交流方式都发生了显而易见的变化。对电子产品的过分依赖，让自己太久没有感受到笔墨的味道，也太久没有静下心来去写字。因此希望同学们可以用手写书信这一有仪式感的形式来沟通、来表达心声。

在家人的鼓励下，李槟子拿起纸笔开始给自己身边的亲人、朋友和师长写信。她找到六位好朋友，一起起草了倡议书，呼吁更多人拿起纸笔表达心声。短短6天时间内，他们专设的收信邮箱就收到了超过400封信，有的是写给疫情期间无法见面的好友；有的是向故乡的长辈倾诉思念；有的写给老师，致敬疫情期间他们的辛勤付出……在一封封书信里，爱的力量汇成了一股暖流。

为了给更多热爱书写和朗读的同学提供交流展示的平台，丰富北京市中小学生的暑期生活，北京市教育学会同步发起“见字如面·以声传情”视频征集活动。截至目前收到400余封手写书信作品和400余个书信朗读视频。8月2日，来自本市70余所中小学校的近400名优秀选手的书信朗读作品以直播的形式与观众见面。

市教育学会常务副会长兼秘书长唐亦勤表示，作为群众性的学术团体，要充分发挥教育人力资源的优势，为师生开阔眼界、跨地域交流、情感传递搭建平台。“此次组织‘见字如面’活动是一次有益的尝试，教育融媒体中心通过提供资源与平台服务，让孩子们收获成长与进步的同时，架起了师生家长、全社会互动交流的桥梁。”市教育新闻中心（融媒体中心)主任于海说道。（王广燕）